2008年，世界MBA教育走過(guò)百年歷程，中國(guó)MBA教育發(fā)展也進(jìn)入到第17個(gè)年頭。

　　中國(guó)自1991年開始試辦MBA教育以來(lái)，招生院校從最初9所擴(kuò)大到現(xiàn)在127所，招生規(guī)模逐年增加。最近兩年里，中國(guó)MBA教育深層次的變化不是特別明顯，如師資和本土案例等問(wèn)題仍有待突破。但我們也發(fā)現(xiàn)一些較為明顯的趨勢(shì)：商學(xué)院的國(guó)際化進(jìn)程明顯加快，生源結(jié)構(gòu)趨于合理，以品牌區(qū)隔為主的兩極分化有加重的苗頭。未來(lái)幾年，質(zhì)量認(rèn)證將成為商學(xué)院關(guān)注的重點(diǎn)。

　　MBA認(rèn)識(shí)回歸理性

　　“中國(guó)MBA教育已經(jīng)開始回歸理性，進(jìn)入理性和調(diào)整階段”，這是我們采訪商學(xué)院時(shí)最常聽到的一種聲音。這種理性回歸體現(xiàn)在“生源結(jié)構(gòu)更合理，MBA學(xué)員對(duì)自己接受再教育的期望值更理性，企業(yè)雇傭MBA畢業(yè)生時(shí)更注重自身需求，商學(xué)院更關(guān)注培養(yǎng)質(zhì)量和所肩負(fù)的使命，以及社會(huì)對(duì)MBA的評(píng)價(jià)更加客觀”。

　　清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)仝允桓教授接受《經(jīng)理人》專訪時(shí)說(shuō)：“MBA已經(jīng)不具備以前那種稀缺性了，而且EMBA分流了部分高職位的生源。因此，現(xiàn)在MBA的生源結(jié)構(gòu)是比較正常的，MBA本來(lái)就不該占據(jù)特別高層次的生源，MBA教育只是給他們打下一個(gè)比較好的基礎(chǔ)，能否有更大的作為，還得靠他們自己努力和打拼?！?

　　在談到企業(yè)用人變化時(shí)，用友軟件兼管人力資源的高級(jí)副總裁郭延生告訴《經(jīng)理人》，過(guò)去很多企業(yè)的確很看重MBA，甚至非MBA不用，但現(xiàn)在一定是從企業(yè)的實(shí)際需求出發(fā)。用友的用人原則不會(huì)側(cè)重考慮是不是MBA，但會(huì)鼓勵(lì)員工接受MBA再培訓(xùn)，用友每年都有5個(gè)公費(fèi)名額鼓勵(lì)優(yōu)秀員工深造。

　　由于商學(xué)院之間競(jìng)爭(zhēng)加劇，“顧客就是上帝”的心態(tài)導(dǎo)致部分MBA學(xué)員給自己定位不夠理性，自視過(guò)高。針對(duì)這種情況，中山大學(xué)嶺南學(xué)院院長(zhǎng)助理、MBA中心主任張艷梅接受《經(jīng)理人》采訪時(shí)談到，中山大學(xué)嶺南學(xué)院每年在新生入學(xué)前，都會(huì)調(diào)查他們的期望和需求，然后通過(guò)校友或企業(yè)界人士的宣傳講座，引導(dǎo)他們調(diào)整非理性期望值，最終回歸到理性的軌道上來(lái)。

　　另外，部分商學(xué)院以MBA創(chuàng)收為目的的思維也得到一定程度的改變，更多商學(xué)院開始思考自己肩負(fù)的使命，商學(xué)院在教授實(shí)用性的課程之外，還開設(shè)了商業(yè)倫理、社會(huì)責(zé)任等課程，雖然學(xué)員對(duì)這類課程持不同看法，但商學(xué)院向?qū)W生傳遞一種價(jià)值觀的努力值得肯定。

　　明后年迎來(lái)高峰期

　　MBA發(fā)展的冷熱程度，一個(gè)最直接的體現(xiàn)就是報(bào)名和招生人數(shù)的變化，這相當(dāng)于MBA晴雨表。從最近五年來(lái)看，中國(guó)MBA經(jīng)歷了一個(gè)反復(fù)起落的階段。在2002年報(bào)名人數(shù)暴漲之后，2003年和2004年報(bào)名人數(shù)急劇回落。而2005年和2006年基本平穩(wěn)，沒(méi)有明顯變化。直到2007年，報(bào)名人數(shù)再次突然上升，增長(zhǎng)幅度達(dá)到28％。

　　仝允桓教授分析認(rèn)為，MBA考生平均工作年限的中位值是5年，也就是說(shuō)工作5年后讀MBA的頻率最高。因此這次大幅增長(zhǎng)的主要原因，是2003年那批大學(xué)畢業(yè)生開始報(bào)考MBA，而2003年這批畢業(yè)生也正是中國(guó)高等院校1998年開始連續(xù)三年大擴(kuò)招的首批畢業(yè)生。

　　依據(jù)這個(gè)判斷，預(yù)計(jì)2009年和2010年的報(bào)名人數(shù)還會(huì)大幅度增長(zhǎng)，而且80后考生將占很大的比例。而從招生人數(shù)來(lái)看，最近兩年基本沒(méi)有變化，招生數(shù)量取決于學(xué)校的錄取名額。但今年招生總數(shù)增長(zhǎng)24％，這主要是因?yàn)樾略隽?SPAN lang=EN-US>31所院校。

　　兩極分化矛盾更加突出