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導讀：在職MBA教育的目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的管理型人才，一個優(yōu)秀的管理者應該具備很強的領(lǐng)導力，但是擁有了領(lǐng)導力卻往往不能當一個好領(lǐng)導。友課菌認為真正意義上的領(lǐng)導指的是領(lǐng)導行為、領(lǐng)導作用而不是職位等級的高低。
在職MBA教育的目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的管理型人才，一個優(yōu)秀的管理者應該具備很強的領(lǐng)導力，但是擁有了領(lǐng)導力卻往往不能當一個好領(lǐng)導。真正意義上的領(lǐng)導指的是領(lǐng)導行為、領(lǐng)導作用而不是職位等級的高低。
一、領(lǐng)導力是一種能力
領(lǐng)導力其實是一種我們都要具備的能力，在現(xiàn)實生活中無論是在大學的宿舍還是家庭中，都有一個領(lǐng)導力強的人來將成員組織團結(jié)在一起。其中包括集體活動的組織策劃，面臨難題時帶領(lǐng)大家走出困境等等。我們有些人在遇到困難時往往都想著要依賴某個有能力的人幫自己解決，其實某種程度上來講在你心里這個人是具備領(lǐng)導力的。如果你在職場中缺乏領(lǐng)導力，那么在職MBA的學習可以提升我們的領(lǐng)導能力。
二、當領(lǐng)導是一種學問
為什么說當領(lǐng)導是一種學問呢？當領(lǐng)導不僅要有領(lǐng)導力還要有為人處世的能力，更要懂得識人、用人。一個好的領(lǐng)導首先要有知人善用的能力，其次是要把握好和同事的關(guān)系，不能太平易近人，要具有一定的威嚴。還有就是要有眼光和眼界，能夠為企業(yè)的發(fā)展做出長遠的戰(zhàn)略性決策。
三、“領(lǐng)導力”和“當領(lǐng)導”不是一回事
我們可以說一個人具有領(lǐng)導力，但是這并不能說明他有當領(lǐng)導的能力，因為當領(lǐng)導不是只要有了領(lǐng)導能力就可以的，還要具備一系列的品質(zhì)和能力。所以說當領(lǐng)導和有領(lǐng)導力不是一回事。
綜上所述，在職MBA可以培養(yǎng)我們的管理知識，讓我們具備領(lǐng)導能力，但是如何當好一個領(lǐng)導還是需要我們在工作生活中多多學習領(lǐng)悟。
