1.有的學(xué)校會(huì)要求大家抽取小組的發(fā)言序號(hào)，如果抽到1號(hào)或者靠后的編號(hào)，怎么辦?

答：抽到1號(hào)，可能遇到的挑戰(zhàn)，就是你的準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)較短。

但好處是，大家都還沒(méi)有開(kāi)始發(fā)言，你可以將一些基本的觀點(diǎn)提出來(lái)，即使這些觀點(diǎn)比較普通。一般來(lái)說(shuō)你可以輕易總結(jié)出3-4個(gè)觀點(diǎn)，而不用擔(dān)心會(huì)雷同。

如果抽到5號(hào)，按理來(lái)說(shuō)比較吃虧，因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)把觀點(diǎn)都說(shuō)了，到后面沒(méi)什么可說(shuō)的了。

抽到靠后的序號(hào)的考生，可以就每個(gè)問(wèn)題準(zhǔn)備3-4個(gè)觀點(diǎn)，記在紙上，然后根據(jù)前面同學(xué)的回答，調(diào)整自己的思路，盡量挑前面的同學(xué)沒(méi)說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)作為重點(diǎn)。如果抽到最后一位發(fā)言，考生可以采取如下策略：

第一，我很贊同前面某某同學(xué)的觀點(diǎn)，然后補(bǔ)充豐富一下;

第二，我還有另一個(gè)觀點(diǎn)跟大家分享下(意思是告訴老師這是我原創(chuàng)的，別人沒(méi)說(shuō)過(guò))，這個(gè)作為重點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

總的來(lái)說(shuō)，編號(hào)靠后的同學(xué)能有一個(gè)新觀點(diǎn)，再補(bǔ)充一下前面的觀點(diǎn)就足夠了，后面的同學(xué)切忌重復(fù)，哪怕是相同的觀點(diǎn)也要是補(bǔ)充而不是重復(fù)。

在陳述的時(shí)候切忌邏輯性不強(qiáng)，說(shuō)了很多但是抓不到重點(diǎn)，東一句西一句。

2.如果大家都不贊同你的觀點(diǎn)，怎么辦?

答：討論環(huán)節(jié)要以和為貴，討論時(shí)可以有不同意見(jiàn)，但不要過(guò)于固執(zhí)。

如果發(fā)現(xiàn)大家都不支持你的想法，就不要堅(jiān)持了，畢竟討論的最終目的是大家達(dá)成共識(shí)。

3.遇到冷場(chǎng)怎么辦?

答：小組討論的時(shí)候，有時(shí)會(huì)遇到冷場(chǎng)的情況。出現(xiàn)這種情況，可能是因?yàn)楸窘M人的性格都偏內(nèi)向，也有可能是因?yàn)榇蠹胰鄙傩〗M討論的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诮M織模擬小組討論時(shí)出現(xiàn)過(guò)大家冷場(chǎng)，而模擬結(jié)束后，大家的思路反而激活了，開(kāi)始激烈討論的情形。

這說(shuō)明冷場(chǎng)不是因?yàn)榇蠹倚愿駜?nèi)向，而是缺乏這種經(jīng)歷。

如果出現(xiàn)冷場(chǎng)，一定要想辦法救場(chǎng)。

可以趕緊總結(jié)一下，或者把剛才討論的點(diǎn)重新搬出來(lái)討論一下，引起話題。

但這個(gè)時(shí)候也要注意見(jiàn)機(jī)行事，不要出現(xiàn)兩個(gè)人互相搶話題的情況。

4.小組中如果有人從頭到尾都沒(méi)有參與討論，或者發(fā)言很少，怎么辦?

答：小組討論中，如果有人沒(méi)有參與討論，可以想辦法給他創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他發(fā)表觀點(diǎn)。

這樣老師會(huì)覺(jué)得，你會(huì)照顧團(tuán)隊(duì)中的其他人，這是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種體現(xiàn)?！⊥瑫r(shí)也可以看出你在做人方面的一些優(yōu)點(diǎn)，這樣對(duì)人對(duì)己都有好處。

總結(jié)

總之，在小組面試的時(shí)候，一定要謹(jǐn)記：你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你們最后要形成一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。

如果小組討論沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，整個(gè)小組討論就失敗了。

所以，我們不要用辯論的態(tài)度去對(duì)待小組討論，更不要在討論時(shí)表現(xiàn)出很強(qiáng)的攻擊性。

老師在這一環(huán)節(jié)，不僅會(huì)觀察大家的表達(dá)能力、分析能力，更重要的是考察大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。

如果你能為了團(tuán)隊(duì)做出必要的犧牲，這將是一個(gè)加分項(xiàng)。

不過(guò)頂級(jí)院校小組討論環(huán)節(jié)，除了考察團(tuán)隊(duì)合作精神，還可能會(huì)關(guān)注你在團(tuán)隊(duì)中的影響力。所以，要學(xué)會(huì)不著痕跡的引導(dǎo)、調(diào)控參與討論人員，共同形成言之有據(jù)的共同結(jié)論!