作為全球首個針對制造業(yè)前沿的智能裝備、智能制造以及智能產(chǎn)品領(lǐng)域創(chuàng)新的商學院課程，長江商學院科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項目創(chuàng)造性地將工程與商業(yè)融會貫通，通過獨創(chuàng)的科技、商業(yè)兩大工具箱課程模塊，融合身為頂尖工程學、世界級商學院教授的創(chuàng)新導師們，在多年支持、孵化創(chuàng)新企業(yè)過程中提煉出的最為實用、落地的科技和商業(yè)課程，旨在為中國制造2025培養(yǎng)新一代的、可以領(lǐng)導重要技術(shù)突破的高科技創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家。

作為科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項目負責人，長江商學院副院長、創(chuàng)新導師甘潔教授表示，在高科技領(lǐng)域，科技創(chuàng)新和商業(yè)之間的結(jié)合是企業(yè)成長的必要條件。未來隨著機器人、人工智能、智能制造和智能產(chǎn)品、技術(shù)的崛起，商業(yè)世界的顛覆力量將更多來自技術(shù)突破。“引領(lǐng)式創(chuàng)新”一直是長江商學院治學理念，作為全球新一代商學院，長江商學院致力于提供一個將技術(shù)突破和創(chuàng)新商業(yè)模式結(jié)合的平臺，促成并且創(chuàng)造技術(shù)和商業(yè)結(jié)合的機會。在這樣的宗旨下，長江商學院探索了一系列科技和商業(yè)的跨界合作，其中包括與哥倫比亞大學合作成立的長江創(chuàng)新中心，以及此次與松山湖機器人產(chǎn)業(yè)基地、UC-Berkeley工程學院合作的科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項目。

作為松山湖機器人產(chǎn)業(yè)基地的創(chuàng)始人，同時也是科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項目的創(chuàng)新導師之一，李澤湘教授表示，長江商學院科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項目在工程方面的課程設(shè)計， 吸收了他在工程教育方面的嘗試和探索，教學方式也已在香港科技大學，廣東工業(yè)大學，以及東莞理工大學實施，并取得矚目成效。

作為該項目另一個重要合作伙伴，UC-Berkeley 工程學院 Sutardja創(chuàng)業(yè)與科技中心創(chuàng)始人Ikhlaq Sidhu教授表示，“長江是一所優(yōu)秀的商學院，長江在中國科技創(chuàng)新領(lǐng)域擁有優(yōu)秀的智力和企業(yè)資源。結(jié)合UC-Berkeley在硅谷的優(yōu)勢，雙方將搭建一個中美科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺，不僅讓更多長江的學員有機會進入加州大學伯克利分校工程學院學習，還將通過長江商學院設(shè)在UC-Berkeley的合作教學中心，使得長江和UC-Berkeley成為中美科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流和溝通的橋梁。“

“中國制造業(yè)從來就不缺創(chuàng)業(yè)的精神，但現(xiàn)狀是有創(chuàng)業(yè)沒創(chuàng)新，這是我們制造面臨的根本問題。”甘潔教授看來，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項目抓住了中國經(jīng)濟從“中國制造”向“中國智造”、向“中國制造2025”轉(zhuǎn)型中對于科技創(chuàng)業(yè)的巨大需求。但目前國內(nèi)科技型企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過程中都面臨技術(shù)水平不足、管理能力欠缺以及公司治理結(jié)構(gòu)不完善等共同難題。這些痛點同時也對商學院教育提出挑戰(zhàn)。

作為大疆創(chuàng)新科技、李群自動化等高科技公司的董事，甘潔教授結(jié)合自己在支持高科技公司早期創(chuàng)業(yè)時的研究和教育實踐，創(chuàng)造性地將工程學科與商學院課程跨界整合，由此設(shè)計的長江商學院科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士課程，不僅融合了針對制造業(yè)的前沿產(chǎn)業(yè)技術(shù)與最佳商業(yè)實踐，并通過獨創(chuàng)的課程體系和“復合式的項目式學習” (Two-Tiered Project-basedLearning)，將教育和創(chuàng)業(yè)過程有機結(jié)合，全面提升學員科技水準、商業(yè)能力以及作為企業(yè)家的精神氣質(zhì)。作為首個設(shè)有實驗室和機加車間的商學院課程，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項目的課堂不僅在討論室，更在實驗室;學習過程不僅要動腦，還要動手。

“長江商學院科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項目適合有一定技術(shù)水平和創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，但是需要系統(tǒng)提升自己的技術(shù)水準、市場化能力和企業(yè)家素質(zhì)、并引入多樣化資源的創(chuàng)業(yè)者。我們幫助他們從一個構(gòu)想，經(jīng)歷概念驗證、原型開發(fā)和市場測試，以及商業(yè)模式的確立，進而落地為一個具有長遠潛力的初創(chuàng)企業(yè)。“甘潔教授表示。“我們希望不但能為中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級、培養(yǎng)新一代的真正具有創(chuàng)新能力的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者，我們也更是帶著學者的人文關(guān)懷來推進這個項目。我們希望科技創(chuàng)新、科技進步最終能為人類帶來普遍的福祉。”甘潔教授表示。

了解【科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項目】請登錄：

http://www.ckgsb.edu.cn/zt/2017/Science-innovation/course.html

關(guān)于長江商學院(Cheung Kong Graduate School of Business)

長江商學院成立于2002年11月，是由李嘉誠基金會捐資創(chuàng)辦的中國第一所擁有獨立法人資格的非營利性教育機構(gòu)，采用世界商學院通用的治理架構(gòu)，以“為中國和世界培養(yǎng)一批具有全球視野與全球資源整合能力、人文關(guān)懷與社會擔當，以及創(chuàng)新精神的世界級商業(yè)領(lǐng)袖”為己任，旨在打造全球領(lǐng)先的新一代商學院，以新視野與新思維應(yīng)對商業(yè)社會所面臨的重大挑戰(zhàn)，通過管理研究及商學教育的發(fā)展，服務(wù)中國乃至全球的商界領(lǐng)袖。

取勢于中國經(jīng)濟之崛起，依托政府和李嘉誠基金會的大力支持，長江商學院經(jīng)過十余年發(fā)展，擁有40多位全職的世界級教授隊伍，貢獻了一系列源自中國、引領(lǐng)世界的原創(chuàng)管理思想。2005年，長江商學院首創(chuàng)性地將人文課程與公益實踐系統(tǒng)引入商學管理教育，成為全球首家提出培養(yǎng)企業(yè)家“人文關(guān)懷”的商學院。長江商學院擁有中國最具影響力的菁英校友群體，10000多位校友中超過一半擔任CEO或總裁職位。學院總部位于北京，在上海、深圳有授課點，在香港、倫敦及紐約有代表處，率先在歐美等發(fā)達經(jīng)濟體啟動高層管理課程，把對新興市場和世界商業(yè)格局影響重大的原創(chuàng)管理思想輸送到西方，成為東西方雙向交流、整合全球管理教育資源的高端學習平臺之一。

長江商學院為國際管理教育協(xié)會(AACSB)和歐洲管理發(fā)展基金會(EFMD)成員，并獲得EQUIS認證;也是國務(wù)院學位委員會批準的“工商管理碩士授予單位”(含EMBA和MBA)。學院現(xiàn)設(shè)有工商管理碩士項目(MBA)、金融MBA項目(FMBA)、高級工商管理碩士項目(EMBA)、企業(yè)家學者項目(DBA)和高層管理教育項目(EE)。